近日，在本届“兰州市第二届青少年近视防控高峰论坛”上，兰州爱尔眼科医院携手兰州市中小学卫生保健所主办的“学生视力监测系统”已全面启动，针对我市中小学生视力状况进行科学干预。医院将组织专业技术人员对试点学校学生进行一次较全面的眼部系列免费检查，包括裸眼视力、矫正视力、屈光度、眼轴、斜弱视排查、眼常见病排查等，为每个学生提供详细的眼健康资料，建立初始眼健康档案，使学生建档率达到100%。 

 

　　我市在校学生的眼健康状况如何？

 

　　据相关部门对我市2011--2012年度城关区试点学校在校学生的眼健康状况进行调查显示，七成中小学生近视，且近视年龄提前、发病率提高，这都为学生升学、就业及未来眼健康埋下隐患。

 

　　兰州爱尔眼科医院小儿眼病专家范真主任据此指出，青少年屈光状态分布和发展与以往不同，平均屈光状态近视化提前至小学1年级，近视化发展在小学4-5年级、初中3年级和高中3年级有递增现象。整个中小学阶段近视呈逐年上升趋势，阶段跳跃式发展，学生的屈光度在高小、特别是初中3年级有明显的近视化，高中3年级有继续向近视发展的趋势。女生的近视进展趋势均早于男生，右眼的近视化进展早于左眼。各年级屈光近视化变化在小学4、5年级，初中3年级和高中3年级有3个递增，在初中1年级和高中1、2年级有两个回退。

 

　　高近视率带来不利影响

 

　　高中3年级（18岁）平均屈光度已呈中度近视改变，占45.3％的中度近视和37.2％的低度近视成为在校学生屈光不正的主体。调查结果揭示出，在高中3年级时近视眼的高构成比和严重程度已对学生的升学择校、择业、继续完成成人后学习、终身继续教育等繁重的用眼任务造成严重的压力。尽管准分子激光、OK镜可帮助部分缓解屈光度数，但中高度近视在中年以后的多种严重失明性并发症是个人、社会以及家庭的沉重负担。而中高度近视进入成年后的持续性退行性变化（组织过早衰老），特别是眼底病变，则是潜在的终生的，这也给我国公民眼部的公共卫生保健问题提出了挑战。

 

　　科学防控可减少近视人群

 

　　针对青少年近视防治，论坛特邀坐诊专家，上海复旦大学附属眼耳鼻喉科医院眼科学教授、卫生部近视眼重点实验室主任褚仁远教授说，除了防范用眼过度，减少用眼时间外，目前主要有两个聚焦点：一是针对调节迟缓现象——增加调节灵敏度的防治措施，如多看远处、放风筝打乒乓球等方式来增加眼睛的调节灵敏度;二是针对旁中心离焦现象——减少旁中心离焦的防治措施，比如选择框架塑形镜和角膜塑形镜来控制近视度数的发展。

 

　　广州爱尔眼科医院视光与近视防控科主任李剑华就关于近视防控要点指出，3－7岁是孩子容易产生近视的高危年龄，许多家长并没有及时认识到孩子眼睛的成长和变化，从而为孩子以后的近视埋了一颗“定时炸弹”。他强调，随着“小眼镜”人群日益壮大，市面上各种近视矫正产品也应运而生，虽然手段各不相同，但本质都是对近视疲劳引起的调节痉挛起到短暂的缓解作用，近视眼是不能治好的，只能通过干预手段防度数增长过快，比如佩戴角膜塑形镜。青少年近视防治行动的启动可以纠正许多家长对青少年近视存在的认识误区，让家长主动带着孩子前往正规医院咨询检查。 

 

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